什么是玩具？

玩具不僅僅只是街上賣的供兒童玩的東西，凡是兒童可以玩的，看的，聽的，觸摸的都可以稱為玩具。不同玩具符合不同兒童心理，符合不同年齡兒童需要，使兒童視覺、聽覺、嗅覺、味覺、觸覺等種種機能以及智力和身體得到發展的機會的物體。

好的玩具，必須是有興趣的；必須是益智的；必須是安全的；必須是長久的。要從寶寶的角度選擇玩具，不要有攀比心理，根據發育特點選擇適齡玩具，注意玩具的安全性，玩具不可過多，有性格引導的選擇玩具。

0-3月適合的玩具：

懸掛玩具：發展視覺、聽覺能力。色彩類玩具:發展視覺、色彩能力。搖響、音樂類玩具:發展聽覺、抓握能力。能發出聲音的手環、腳環:發展全身動作，手眼協調。

4-6月齡適合的玩具：

抓握類玩具:發展手眼協調。電動玩具:發展聽覺、認知能力。能發音的填充玩具:發展聽覺、認知能力，社會行為，身體動作。積木:發展手眼協調、精細動作。

7-9月齡適合的玩具：

小珠子、積木：發展精細動作，手眼協調。皮球、毛絨玩具：練習坐、爬行動作，認知能力。各種類型的玩具(娃娃、動物，交通工具)：培養認知能力。拖拉玩具：培養解決問題的能力。

10-12月齡適合的玩具：

積木：發展手部力量。動物、人物玩具：發展語言、認知能力。音樂類玩具:發展聽力，促進手眼協調。小推車、拖拉玩具：練習站立，行走。各種形狀的玩具:發展分類能力。

1-2歲適合的玩具：

串珠：練習手部動作，手眼協調。套疊類玩具:發展辨別大小的能力。運動器械(如滑梯):發展全身大動作，鍛煉勇氣。

3-4歲適合的玩具：

手推車、三輪腳踏車:全身運動，動作協調能力。拼圖、積木:發展空間推理能力。角色游戲玩具:假扮游戲，熟悉社會角色。

5-6歲適合的玩具：

智力玩具(拼圖、跳棋):發展智力，訓練思維能力。體育玩具：發展動作機能，鍛煉平衡能力。

轉載：互聯網